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做学生心里的“北极星”——记“最美教师”马建国

来源: 南方日报网络版     时间: 2021-09-12 19:40:57

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  新华社哈尔滨9月12日电 题:做学生心里的“北极星”——记“最美教师”马建国

  新华社记者杨思琪、杨喆、谢剑飞

  从山东菏泽到黑龙江漠河,2700多公里;从毛头小伙到鬓角斑白,24年——这是马建国从教的时空印迹。他所在的北极镇中心学校,位于黑龙江省漠河市北极村,地处我国版图最北端,被称为“最北学校”。

  马建国家在山东,1997年从黑龙江省克山师范专科学校毕业,只身留在祖国北疆,憧憬成为一名教师。

  初到北极村,学校的办学条件让他高兴不起来。

  从县城到村里不通公路,80多公里的路程要三个半小时才能到达;村里用柴油机限时供电,晚上漆黑一片,一个人住在学校,总是止不住地难过;北极村的冬天来得早,从九月底开始飘雪,长达六七个月,最低气温达零下四五十摄氏度,而教室里只有一个大油桶改造的铁炉子,靠烧柴取暖……

  更令马建国忧心的是,学生的学习成绩普遍偏差。

  为了让这些学生成绩赶上来,马建国除了上课教,课下也不放松,利用放学后的时间给学生们“开小灶”。地理、语文、化学、生物、数学……这些年来,学校缺啥科目的老师,马建国就“客串”啥。他说,由于师资不够,教师兼授不同科目是学校里的常态。村里农忙时节,家长们无法顾及孩子,还委托他加上晚自习。

  2007年一个冬夜,马建国下了晚自习走路回家,天寒地滑,不小心摔了一跤,没想到右腿粉碎性骨折。医生告诉他要卧床休息,但在家待了一个多星期,马建国就让妻子借轮椅推他去上课。妻子不同意,他就自己拄着双拐一路挪到学校。因为班里30多个学生临近中考,他心里着急。

  “我一回到班级,孩子们特别欢迎我。看我坚持教学,他们也变得特别努力。”马建国说,那一年全班有6个孩子考进重点高中,创下全乡镇历年来最好成绩。同年,他获评“全国优秀教师”。

  在马建国看来,当老师不仅要传授常识,更要教给学生做人的道理。他经常在报纸刊物上摘录一些优秀人物的事迹,利用零碎时间讲给学生听,给他们带来启发。

  2008年,班上的男生丛洪洋从小双腿肌肉萎缩,需要父母背着接送上学。本就体弱多病的父母一度想让他休学。马建国知道后,立即在班级里召集起一支“洪洋志愿队”,把接送“小洪洋”的担子扛在了自己和学生身上。从那时起,即使是风雪天,“小洪洋”也没耽误过一节课。

  “看着孩子们有变化、有成长,我就非常激动。我感受到了做一名教师真正的快乐,发誓一定要好好教书、教好书,让更多学生得到帮助。”马建国说。

  由于地处偏远、条件艰苦,学校来的不少老师一个接一个地调离。自2002年以来,不少领导和校长找到马建国,想调他去更好的学校。但他始终没有动摇,依然在北极村坚守。因为在他心里,这里的孩子更需要他。

  2013年起,马建国开始担任学校校长。在他坚持下,学校每学期都拿出一部分经费,安排教师到全省先进学校学习。他们白天在现场体验,晚上及时交流、反思,借鉴先进办学经验,完善符合学校发展实际的教学模式,激发学生学习兴趣。马建国还倡议学校开展文学社、舞蹈队等社团活动,赢得了家长和学生的认可。

  近年来,得益于义务教育均衡发展,学校办学条件得到改善,配备了各类实验室及信息化教育设备等。不仅本乡镇生源没有流失,每年都有外地学生来校就读。

  “不惧冰雪,我有热血,选择了乡村教育,就义无反顾地追求,践行教育初心,点燃乡村希翼。”马建国说,他希翼更多人关注并投身到边疆教育事业中,为这里的孩子撑起更好的未来。

【编辑:田博群】


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